NAIROBI, Kenia, 17 marca 2025 r. /PRNewswire/ — Huawei, UNESCO i partnerzy rządowi oficjalnie ogłosili zakończenie Etapu II projektu Kenya DigiSchool Connectivity, w ramach którego podłączono do Internetu 21 szkół, w tym 6 szkół dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Students, teachers, and administrators at Machakos Primary School for the Deaf
W myśl rządowego programu cyfryzacji Digital Superhighway Agenda i zobowiązania do podłączenia wszystkich kenijskich szkół do Internetu, projekt DigiSchool obejmuje partnerstwo pomiędzy Ministerstwem Edukacji Kenii, Ministerstwem Technologii Informacyjnej i Gospodarki Cyfrowej, spółką Kenya Power (KPLC), UNESCO i Huawei TECH4ALL.
Wydarzenie, podczas którego ogłoszono zakończenie Etapu II odbyło się 14 marca w Szkole Podstawowej dla Niesłyszących w Machakos. Swoją obecnością zaszczycił je inż. John Tanui, sekretarz stanu w Ministerstwie Technologii Informacyjnej i Gospodarki Cyfrowej Kenii. Jest to jedna ze szkół dla dzieci niesłyszących, którą podłączono do krajowej szybkiej szerokopasmowej sieci światłowodowej w ramach drugiego etapu realizacji projektu.
„Znajdujemy się tutaj w szkole podstawowej dla niesłyszących w Machakos, aby upewnić się, że szkoła została podłączona do krajowej sieci światłowodowej, aby dzieci mogły uczyć się w lepszych warunkach i osiągać lepsze wyniki. Ponieważ dostęp do materiałów wizualnych jest kluczowy dla osób niesłyszących, pakiet również obejmuje rozwiązanie w zakresie telekonferencji – powiedział inż. John Tanui, sekretarz stanu w Ministerstwie Technologii Informacyjnej i Gospodarki Cyfrowej Kenii. – Jako organ rządowy przyjmujemy wsparcie podmiotów sektora prywatnego w ramach zmieniającego życie programu realizowanego w szkole podstawowej dla niesłyszących w Machakos. Jest to rzeczywiście ogromne przedsięwzięcie, które wymaga współpracy ze strategicznymi partnerami, jak Huawei i UNESCO. Mamy nadzieję na wspólną kontynuację zmian w zakresie jakości życia i sytuacji finansowej poprzez realizację programu walki z wykluczeniem cyfrowym”.
Sprzęt do telekonferencji umożliwia Kenijskiemu Instytutowi Edukacji Specjalnej (KISE, Kenya Institute of Special Education) zapewnienie zdalnego wsparcia dla zarządców szkół, nauczycieli i uczniów w szkołach dla niesłyszących, poprawiając nauczanie w tych szkołach i dostęp do różnych usług.
„Dzięki tym rozwiązaniom, łączność przyczynia się do poprawy wydajności zarządzania w oświacie. Dyrekcja zyskuje dostęp do internetowych systemów zarządzania. Poprawiają one dostęp do zasobów edukacyjnych online – niezależnie od tego, czy są to nagrania, programy nauczania, czy kontakty z ekspertami. Łączność w klasie sprawia, że nauka staje się bardziej interesująca, radosna i skuteczna. W szkołach, których celem jest wsparcie w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych, łączność umożliwia specjalistom przeprowadzenie oceny i świadczenie usług rehabilitacyjnych na odległość” – powiedział Stephen Zhang, zastępca dyrektora generalnego Huawei Kenya.
Podczas uroczystości uczestnicy mogli doświadczyć z pierwszej ręki, w jaki sposób dzieci korzystają z Internetu w klasie i jakie potencjalne korzyści płyną z połączeń wideo pomiędzy uczniami i ekspertami z KISE.
„UNESCO jest gotowe do dalszej współpracy z rządem Kenii, Huawei i wszystkimi stronami zainteresowanymi, aby zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie, zgodnie z Celem 4 Zrównoważonego Rozwoju, jak również zapewnić realizację aspiracji wyszczególnionych w Krajowym Strategicznym Planie na rzecz Systemu Edukacji” – powiedziała Louise Haxthausen, dyrektor biura UNESCO na region Afryki Wschodniej.
W ramach długoterminowej inicjatywy włączenia cyfrowego TECH4ALL, Huawei wspiera projekt DigiSchool Connectivity od rozpoczęcia Etapu I oraz odpowiada za ocenę techniczną, opracowanie rozwiązań, dostarczenie sprzętu i zarządzanie projektem. Łącząc szkoły z publiczną siecią światłowodową NOFBI, dostęp do w pełni optycznej sieci z możliwością szybkiego uruchomienia i rozwiązania FTTR-B pozwalają na wysokiej jakości w pełni optyczne połączenia Wi-Fi i doświadczenia płynące z szybkiej sieci na potrzeby zajęć online i lekcji z transmisjami wideo na żywo w docelowych szkołach.
W ramach Etapu I projektu DigiSchool podłączono do Internetu 13 szkół, z czego skorzystało 6000 uczniów i nauczycieli. Według wyników oceny realizacji Etapu I:
- 98% uczniów stwierdziło, że Internet spełnia ich potrzeby edukacyjne;
- 84% uczniów stwierdziło, że nauka jest bardziej ekscytująca dzięki Internetowi;
- 71% uczniów powiedziało, że materiały online upraszczają złożone zagadnienia, sprawiając, że stają się łatwiejsze do zrozumienia.
TECH4ALL
TECH4ALL to plan działania i długoterminowa inicjatywa, którą firma Huawei zainicjowała w celu promowania włączenia cyfrowego. W oparciu o innowacyjne technologie i partnerstwa, TECH4ALL stworzono w celu zwiększenia możliwości włączenia i zrównoważonego rozwoju w cyfrowym świecie.
Zapraszamy na stronę Huawei TECH4ALL: https://www.huawei.com/en/tech4all
Jesteśmy na portalu X: https://x.com/HUAWEI_TECH4ALL
Zdjęcie – https://mma.prnewswire.com/media/2642690/Kenya_DigiSchool.jpg
